为深入落实《幼儿园入学准备教育指导要点》，扎实推进幼小衔接生活准备、学习准备工作，帮助大班幼儿建立清晰时间观念、养成自律高效的时间管理习惯，7月6日，利津县第三实验幼儿园开展“我和时间有个约定”大班幼小衔接主题活动。
步入大班后，幼儿对一日生活中的入园时段、活动时长、任务节奏等产生强烈探索兴趣，但普遍存在做事拖拉、缺乏规划意识、不会合理分配时间等问题。结合幼儿真实生活经验与小学适应需求，各班教师立足生活化、游戏化教学思路，带领幼儿沉浸式感知时间、探索时间、管理时间。
活动初期，教师出示闹钟、挂钟、机械手表、倒计时器等多样实物教具，组织看一看、说一说、辨一辨互动课堂，引导幼儿认识各类计时工具，读懂钟表基础标识。在直观观察与交流讨论中，孩子们真切理解“时间不停流逝、一去不复返”的特点，初步建立珍惜时间、遵守约定的意识。
为将抽象的时间长短转化为真实体验，班级趣味开展“一分钟挑战”实践游戏。一分钟跳绳、一分钟拍球、快速整理玩具、极速收纳书包等小任务轮番开展，幼儿亲身感受一分钟能完成的事，直观体会磨蹭拖拉会白白浪费时间，深刻懂得做事要专注高效、不拖延。
体验活动过后，孩子们化身小小时间规划师，自主绘画专属一日作息计划表。大家结合幼儿园入园、游戏、教学、进餐、午睡、整理等完整流程，将各项活动与对应时间一一匹配，在绘画创作中学习梳理生活流程、自主规划每日任务，有效提升任务意识与自主管理能力。
园内坚持将时间教育渗透一日生活全流程，同步联动家园共育形成育人合力。园区通过幼儿自主入园签到、区域活动定时收区、环节倒计时提醒等常态化细节，持续巩固幼儿守时习惯；家庭中，鼓励家长和孩子共同制定居家作息表，坚持规律起居、按时完成家务与学习小任务，让惜时、守时的好习惯延伸至家庭日常生活。
本次“我和时间有个约定”主题活动，把看不见、摸不着的时间转化为可体验、可操作、可实践的趣味课程。幼儿在观察、游戏、创作、生活实践中认识时间、懂得惜时、学会用时，自律专注的良好品质逐步扎根，为平稳、自信适应小学规范化学习生活筑牢坚实基础。（高月燕）
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